Поділилися
прикладами учнівських робіт; Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; Ще
розглядали приклади оцінювання та створювали свої форми оцінювання. Доопрацювали
плани оцінювання; Створили форми для підсумкового оцінювання; Переглянули та
оцінили приклади учнівських робіт;
Коментарі
Дописати коментар